第30章 詩篇119篇及其教訓
內在生活課程 | 慕安德烈 Andrew Murray我何等愛慕你的律法，終日不住的思想。你看我怎樣愛你的訓詞，這法度我甚喜愛。（詩119：97、159、167）
聖經中有一篇專門指教我們尊重神的話到應有的地步，以及從神的話得着祝福的方法。它是聖經中最長的一章，有176節，每一節用不同的名稱提到神的話，几乎沒有一節例外。若有人真的想知道如何照着神的旨意讀聖經，應當仔細地研讀這篇詩篇。在他的生命裡必須有一個時刻來到——決心要研讀這篇詩的教訓並付諸實行。
倘若我們忽略這篇讀經的“神聖指引”，則無怪乎讀經沒有帶來更多屬靈的好處與力量。也許你從未一口氣讀完它，如果是因沒空，去找出時間來，比方星期天的空閒時間，或者周末有空的時候，一口氣讀完它，抓住其中最重要的思想，或至少要進入它的靈。如果你發現讀一遍很難做到以上的要求，那麼就多讀幾遍，好使你覺得需要多加思考。底下的提示也許可以幫助你讀詩篇119篇。
1、注意所有用來提到神話語的不同名稱。
2、注意一切不同的動詞，描述我們對神的話應有何感覺與行動，使你藉此仔細思想神的話在你心中和生命中應有的地位，以致全人的每一項能力——渴望、愛、喜樂、信靠、順服、行動——都被喚醒。
3、算一算並寫下作者有幾次用完成式提到他已經遵守、謹守、持守、喜悅神的法度，有幾次用現在式提到他喜愛、愛、看重神的律例，有幾次用未來式應許並起誓要遵守神的訓詞到底。（譯註：請參照英文聖經。）把這些串連起來，看看他如何再三地獻上自己，超過100次立志在神面前作一個尊崇並遵行神律例的人。此外，研讀這些話時，請特別注意他的禱告如何不時地出現在字裡行間，直到你心中深印這位禱告大有功效之義人的形象。
4、然後專門讀他的禱詞，寫下他對於神的話不同的籲請，或呼籲神賜下悟性以明白神的話，或呼籲神賜下遵守主道的能力，或者盼望藉着遵行得着祝福。特別注意一些禱詞比方：“求你將你的律例教訓我”（68節）、“求你賜我悟性”（73節），還有“求你照你的話”這樣的懇求也要留意。
5、算算有幾節言及苦難——不管是論到自己的光景或是從仇敵而來，並間接或直接地提到惡人所行的惡以及神遲延“幫助他”。這樣我們會學到尤其在苦難中，何等需要神的話，也惟有神的話能安慰我們。
6、接下去是最重要的事之一。划出常見的“你”、“你的”這些名詞，而“求你……教訓我”、“求你……將我救活”這樣的話常在禱詞中出現，由此可以看出整篇詩就是向神發出的一個禱告。作者所有提及神的話之處，都是直接對神而發，上達于神面前，不管是表明自己對神話語的愛慕，或者表示需要神的教訓並賜下能力。他相信藉着禱告繼續不斷地與永生神保持一個最親密的關係，並且在這種光景裡默想、思考神的話，是蒙神悅納且對自己有益的。每一次思想神的話，不但不會使他遠離神，反而引領他與神相交。
對他而言，神的話是取之不盡、用之不竭的寶庫，可以從其中取材來與神交通，因為這話本來就屬乎他，也要引向他自己。當我們越來越領悟到這些真理時，就會從每一節經節裡找到新意義；當我們時常去讀這以8節為一個段落的話時，將發現這些話會把我們提升到神面前，藉着這些話可以幫助我們進入神的同在裡，也進入順服和喜樂的生命裡——這生命說：“你公義的典章我曾起誓遵守。我必按誓而行”（106節）、“我何等愛慕你的律法，終日不住的思想。”（97節）
讓我們靠着聖靈的恩典，追求這篇詩所啟示的奉獻生活，作為我們晨更的一部分。每一天在做任何事之前，先讓神的話引我們到神面前。讓其中的每一樣福份作為禱告的題目，特別要為著需要從天上來的教導這件事禱告。讓我們像孩子一般，呼籲天父把對神話語熱切的愛慕放在我們裡面，並確信他要幫助我們。緊跟在禱告之後便是許願——當神賜生命給我們並祝福我們時，就要往他命令的道上直奔。願神的話所帶給我們的一切，使我們更熱切地渴望去分享這話給別人，使別人裡面的神生命甦醒過來或得着力量。